Astuces pour bien écrire

Ces posts sont longs.... et j'ai mis un temps fou à l'écrire, il est à votre disposition et surtout il est là pour que les rpgs aient le moins possible de fautes ahurissantes...

J'espère qu'il vous sera utile.

CES/SES-------CE/SE-------C'EST/SAIT

ces/ses

"ces" montre quelque chose, on pourrais rajouter l'expression "là-bas" après le mot avec qui fonctionne "ces"
"ses" est la possession d'une chose, on pourrait rajouter l'expression "à lui" à la suite...

ex : ces manuscrits
si vous écrivez ainsi vous sous-entendez : ces manuscrits là-bas.

ses manuscrits
là, par contre vous sous-entendez : ses manuscrits à lui.

Donc, c'est complètement différent.

ce/se

pas bien compliqué : "ce" est toujours suivi d'un nom et le montre du doigt tandis que "se" est toujours suivi d'un verbe et on pourrait mettre derrière ce verbe ; "nous-même".

exemple : ce village là-bas, cette ville ("ce" suivi d'un nom et montre quelque chose)
se faire (nous-même) battre (suivi d'un verbe, on peut mettre 'nous-même' après le premier verbe.)

C'est/sait.

Sait est un verbe ! Du verbe savoir qui plus est, ça n'a rien à voire avec "c'est" qui est une expressoin que l'on se sert pour montrer quelque chose du doigt. Un moyen de savoir quelle orthographe utilser, voyez si en remplaçant par "savait" la phrase a un sens... si oui, il faut mettre "sait" et non "c'est.

exemple : C'est/Sait quoi cette bière de ******* !
remplaçons -> Savait quoi cette bière de ******* !

aucun sens, c'était donc "C'est".

super merci sa va en aider plus d'un je pense ^^!

À/A---------ER/é----------SANS/SENT/SENS

à/a

pour vérifier l'orthographe, il vous suffit de remplacer le "a" qui vous gène par "avait" du verbe "avoir", le "a" sans accent étant une autre frome du verbe avoir, si ça a une sens, c'est que c'est "a" sans accent, tandis que si ça n'a pas de sens, c'est "a" avec accent.

exemple : ils allèrent a/à l'auberge.
remplaçons -> ils allèrent avait l'auberge.
pas de sens donc : "a" avec accent.

exemple : il a/à une migraine depuis ce matin
remplaçons -> il avait une migraine depuis ce matin
ça a un sens donc : "a" sans accent.

er/é

pour vérifier l'orthographe d'une fin de verbe en "é", remplacer le mot qui pose roblème par un verbe non-conjugué du troisème groupe.
Si ça ne choque pas, terminaison en er, sinon, c'est que la terminaison est en é.

exemple : j'irais mangé/er un coup
remplaçons -> j'irais prendre un coup.
ça ne choque pas, donc c'est "er".

exemple : j'ai chanté/er dans la rue
remplaçons -> j'ai prendre dans la rue.
ça choque, c'est donc "é".

sans/sent/sens

sens : c'est un nom qui signifie un direction (aller dans un sens) ou bien ce sont les sens tels que le goût l'odorat, le toucher...etc. ou bien encore c'est la signification de quelque chose (le sens d'un mot).
Donc si le mot a l'une de ces signification son orthographe sera : sens.

pour différencier sans de sent : remplacer par "sentait", si ça a une sens, c'est "sent", sinon c'est sans, c'est l'astuce le plus simple, poour aller plus loin on pourrait dire que sans traduit le manque... mais bon, ça c'est uune question de logique et ici je ne fais que donner des astuces...

donc

exemple : sans/sent ses affaires il était mal
remplaçons : sentait ses affaire il était mal
aucun sens, donc "sans".

exemple : il sans/sent la framboise
remplaçons : il sentait la framboise
il y a un sens donc "sent".

ça/sa-------SON/SONT------ON/ONT

ça/sa

ça : montre quelque chose (c'est quoi ça !), ou bien reprend ce qu'on vient de dire ou ce qu'on a observé (ça va faire mal)
sa : possession d'un objet (sa jument).

son/sont

pour les différecnier, remplacer par "était" s'il y a une sens, c'est "sont", sinon, c'est "son".
son : traduit une possession.
sont :verbe être à 3° pers, du pluriel.

exemple : son/sont mouchoir était tombé
remplaçons -> était mouchoir était tombé
aucun sens, donc "son".

exemple : les mouchoirs son/sont tombés
remplaçons -> les mouchoirs étaient tombés
il y a un sens, donc "sont".

on/ont

on : pronom impersonnel (c'est un sujet mais il est in défini, c'est le "géneral" on ne sait pas vraiment qui sait, "on". On peut le remplacer par 'nous'... oui, curieusement... alors que normalement il est considéré comme une 3° personne du singulier.)
ont : verbe avoir à la 3° personne du pluriel.

Pour les différencier, remplacer par avait, si sens : ont, sinon : on.

exemple : ils on/ont pris la marchandise
remplaçons : ils avaient pris la marchandise
il y a un sens donc : ont

exemple : on/ont a pris la marchandise
remplaçons : avait a pris la marchandise
aucun sens, donc : on

pour l'instant ça sera tout, mais j'en rajouterai je pense

(merci de ne pas poster après)